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第二十二章

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    举世瞩目的中国共产党十四大于1992年10月12~18日在北京举行。这次大会的主要任务是,以邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论为指导,认真总结十一届三中全会以来14年的实践经验,确定今后一个时期的战略部署,动员全党同志和全国各族人民,进一步解放思想,把握有利时机,加快改革开放和现代化建设步伐,夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利。大会第一次明确提出了建立社会主义市场经济体制的目标模式,确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位。

    梁州二师迅速在全校上下掀起了一场学习十四大报告,贯彻十四大精神的热潮。五班政治课教师接连三个周,都在利用政治课时间开展十四大热点问题解读,全班还专门召开了“三个有利于”的辩论会,使大家的政治水平有了明显提升。

    就在全校政治学习风气日渐浓厚的时候,传来了一个大好的消息。代表梁州地区出席党的十四大的两位代表之一,梁州县五羊河小学教师铁卫东老师要来梁州二师宣讲十四大报告了。

    铁卫东老师是一位少数民族女教师,本是梁州城里人。1968年中专毕业后,来到五羊河,先是做了农技员,后来改行做了小学教师。铁卫东先后在原五羊河区6所学校任教,大多数学校都设在当地的破庙里。在双柏村小学,两棵空心的古柏树便是蛇窝。行走时蛇从脚边窜过或走着走着就有蛇耷拉到肩上,上课时从房梁上掉下,桌斗、床上也盘着蛇,晚上听到墙上贴的报纸呼呼啦啦响,灯光一照,?蛇头在报纸上面晃动,尾巴却从纸下边露出。有一次铁卫东到沟底端水回来,路过古柏,就有一条蛇掉下来打在她肩上,她肩一缩,“啪”?蛇又掉在地上,见状当时吓得晕倒在地上。不光是蛇,偶尔也会遇到猛兽。一天晚上,铁卫东发现门外不远处有一束绿光在晃动,还认为是有人来访便迎出门外。房东大娘见状,一把将其拽进屋,?关上门用木头死死顶住说:“那是豹子,能把几百斤重的牲口咽喉咬断吃了。”吓得铁卫东原地呆立半天,?此后好长时间不等天黑就早早关上大门,用木头将门顶得死死的。

    从此以后,铁卫东老师就再也没有离开过五羊河,因为这里的孩子们、乡亲们都离不开她。她就在这样一所条件艰苦的山区小学里,奉献了一生,可谓桃李满天下。

    梁州地区十四大代表仅仅两位,一位是铁卫东老师,另一位是梁州地委书记陈得胜。一位小学教师能够当选党的十四大代表,这是我们所有教师的无上光荣。这也给梁州二师广大师范生打了一针强心剂:即使是在普普通通的小学教师岗位上,依然可以做出伟大的贡献,依然可以得到党和人民的认可。

    铁卫东老师到校作报告的那天,秋高气爽,风轻云淡。全校师生从校门口到主会场排起了欢迎的长龙,铁老师经过之处,就会立即响起雷鸣般的掌声。随着铁老师的前行,从校门口开始列队的班级自动排成队列,依次跟随在铁卫东老师的身后,有序进入会场。这种千人空巷,热烈欢迎的场面,赵弘毅后来再也没有遇到过。

    主席台上红旗招展,正中间横幅上“热烈欢迎中国共产党十四大代表铁卫东老师到我校作报告”一行大字显得格外醒目。铁卫东老师气质优雅,声音很甜美。她简要介绍了十四大召开的盛况,介绍了她在北京开会的所见、所闻和所思,对十四大报告重点、热点问题进行了解读,讲起了党和国家领导人接见他们时候的概况,特别自豪地提起,她和小平同志握了手,与国家领导人合影留念。

    看着主席台上铁卫东老师,赵弘毅心里涌起了神圣的自豪感,铁卫东老师,她就是我未来人生的榜样。“三尺讲台播希望种子,万里江山开理想之花”应该成为我们所有教育人的人生追求。谁说当教师没有地位,没有前途?铁卫东老师能够代表全梁州几万名党员参加全国党代会,是何等的光荣!

    “向铁卫东老师学习!向铁卫东老师致敬!”

    不知谁率先喊出了口号,整个会场沸腾了!口号声此起彼伏,铁卫东老师连连起立鞠躬还礼。一场报告,点燃了台下年轻人心中的热情,坚定了大家做一名平凡教育工作者的信念。

    11月下旬,天气渐渐转凉。这个周是梁州二师九一级见习活动周,大家将在铁卫东老师精神的指引下,去城区小学现场感受、学习如何做一名合格的小学教师。

    教育见习,是师范生的必修课,进入二年级后,每学期都会安排一周的时间走进小学,体验小学教育生活。教育见习,主要是安排听课,看看小学老师是如何备课、上课、批改作业和课外辅导的,见习生偶尔也会给班级教师帮忙批改作业,组织一些课外活动什么的。

    赵弘毅他们八个人被分到了梁州一小四年级二班。他们将在这个班级见习两天。这个班的老师和孩子们特别热情,早早的就把听课用的凳子摆在了教室后边,他们对于师范生见习活动早已习以为常。

    纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。赵弘毅他们一直觉得当个小学教师是很简单的事情,根本不需要多少知识就可以轻松胜任。认为今后要让他们去教小学生简直是大材小用,好多人的梦想是去做一名中学教师。

    这一天,赵弘毅他们八人听了六节课,早上两节语文,一节数学,下午一节音乐,一节美术,一节体育。他们才发现城里的小学生是何等的精力充沛,思维是何等的活跃。他们提出的问题千奇百怪,好多知识连他们这些师范生都没有听说过。再看看这些小学老师,绝对的大师!他们讲课的艺术谈不上炉火纯青,最起码应该算得上很娴熟,整个课堂双边活动紧凑,教师主导作用发挥恰到好处,学生主体地位得到明显保证,教师教得轻松,学生学得愉快。这种教学能力的培养恐怕没有个三五年,根本达不到这个水平。

    六节课听下来,比大家在学校上六节课要累得多。大家第一次现场体会到了做一名小学教师的辛苦和不容易,大家深深地认识到,小学的知识的确很浅,但如何把它讲出来,让小学生轻松愉悦地接受并消化,并不是一件容易的事情,也许穷其一生,也不敢说完全精通。

    这让“粪土当年万户侯”的青年学子们的傲气顿时锐减不少。看来自己拥有多少知识,和能教好学生多少知识,根本不能划等号。以前赵弘毅在报纸上,得知外国的一些小学教师要求达到硕士学历才能上岗,只觉得是瞎扯淡,今日一番见习,他觉得高学历者教小学再正常不过了。

    看来未来要从事教师职业,也并不是一件容易的事。书上说,教师要给学生一瓢水,自己至少得有一桶水,此言不虚啊。随着时代发展,知识大爆炸,一桶水岂能够用?老师们应该活到老,学到老,老师们的知识储备应该是一条源源不断的河流!

    “要在未来做一名优秀教师,我必须有广博的知识,超强的教学能力,崇高的师德修养,缺一不可啊!我从前还是有点骄傲了,从现在开始,我必须谦虚,谦虚,再谦虚,学习,学习,再学习。在学好知识的同时,我必须努力锻炼各方面综合能力,这样才能不被未来社会所淘汰。”

    两天的教育见习,让赵弘毅顿时清醒了不少!徐悲鸿说,人啊,不可有傲气,但不可无傲骨,这话说的太对了。赵弘毅决心已定,他给自己重新列出了一份读书单子,这份单子涉及文学、科学、艺术、工程等多个领域,他一改往日读书重文轻理、有失偏颇的做法,希望自己知识更全面,未来不会成为跛脚鸭。同时又参加了有关艺术方面的两个社团,他觉得艺术是唤醒人的灵感和创造欲望的学科,它可以让人活得更乐观,更有品味。

    时间就像海绵里的水,挤挤总是有的。赵弘毅现在特别自律,他非常善于管理自己的时间,锻炼身体、听讲、做作业、读课外书、练字、参加社团活动、参与学生会日常管理,他一样也没有落下,每一天过得充实、轻松、愉快。同学们对他钦佩不已,纷纷称之为神人。

    明日复明日,明日何其多。

    我生待明日,万事成蹉跎。

    世人若被明日累,春去秋来老将至。

    朝看水东流,暮看日西坠。

    百年明日能几何?请君听我明日歌。

    明日复明日,明日何其多!

    这首《明日歌》在五班流行起来,很快就成为大家相互鼓励、相互打气的经典诗歌。时间就是金钱,时间就是效率!同学们在赵弘毅学习精神的感染下,纷纷都制定出了切合自己实际的学习计划,并努力践行。大家暗暗下定决心,要让学习成为常态,让优秀成为习惯!大家都在为未来能够成为一名合格的小学教师而积极地储备能量。