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从哪里说起？
初一下学期，因为座位调动的关系，郗羽和程茵成为了同桌。座位调动的第一原则是同性才能同桌——女生和女生同桌，男生和男生同桌；第二原则是“好带差”，好学生带差生。郗羽就负责“带”程茵。程茵的成绩不好，班上五十余人，她大致位于最后的几名，学习起来比较吃力，家庭作业通常都靠抄袭郗羽的才能完成。
“她是不喜欢读书还是努力了成绩也不好？”李泽文问。
“应该都有。我想，当时的她应该是没找到读书的意义，”郗羽说，“对她来说，流行文化比读书做题更有吸引力。”
在成为同桌之前，程茵给郗羽的印象不算很深，两人没太多接触，只在排练元旦舞蹈的时候有点接触，谈不上深刻的交情。至于为什么能成为同桌，就要说到安排座位的第三原则，那就是身高。郗羽作为全班成绩最好的优等生，可以“带”的差生很多，程茵是除了郗羽外全班第二高的女生，所以轮到她和郗羽做同桌。
成为同桌后，郗羽对程茵对了解逐渐加深。程茵是那种很正常的初中女生，了解很多郗羽不了解的东西。她零花钱多，花钱也大方。她喜欢漂亮的饰品，看言情小说，买许多漫画，追星，喜欢吃零食，还看八卦杂志，对歌手和明星如数家珍，很开心地借漫画给郗羽看。她嗓子好，喜欢唱歌，也喜欢听歌，书包里总是装着小巧的MP3，有好听的歌会跟郗羽分享，她的梦想是当歌手。
“虽然没有当歌手，她现在做了主持人，也算另一种意义上的实现梦想吧，”郗羽说，“我很为她高兴。”
“以她的学习情况，她在南都二中是不是格格不入？”
“对的。这就是你之前说的鸡头和凤尾的选择。她这样的成绩在南都二中这样的学校，压力真的挺大。她偶尔会抱怨说，宁可去不那么‘重点’的学校读书就好了。”
“那她为什么没去相对差一点的学校？”
“是她妈妈的意思。程茵说，她妈妈一定要她来南都二中读书，为此交大笔钱也不在乎，”郗羽道，“她很懂事也明事理，知道在这种情况下，不能对家长抱怨太多。”
李泽文不置可否，问：“说说你们平时的交往细节。”
郗羽和程茵的爱好相差很多。郗家有两个孩子，且对孩子的教育问题很看重，所以家庭负担一直都挺大；郗羽没什么零花钱，也没有太多八卦的动力，视学习为人生第一爱好。她头脑不错但算不上天赋极高的天才，如此勤奋的学习很大程度上也是追寻一种满足感。人都是有虚荣心的，她从小就因为“学习好”受到了无数赞许和表扬，为了把这份赞美维持下去，不论如何也要维持住自己的成绩，而且读书在她看来，的确挺有乐趣的。
郗羽很尽责的履行老师交给她的职责。程茵虽然对学习没有热情，不过在郗羽的带动下也开始认真对待学习了。郗羽花了不少时间辅导程茵，在两人短暂的同桌生涯中，程茵的成绩在郗羽的带动下有了大幅度的提高，期中考试时名次提高了十多名，为此得到了程茵母亲的感谢。
除非性格特别怪异的类型，两名女生成为同桌后，关系肯定不会差。但她们成为同桌的时间是初一下学期，人际关系基本已经建立完毕；又因为郗羽和程茵志趣不一样，两人的关系一直没有达到她和王安安的“手牵手一起上课放学”“下课后邀请对方去自己家玩”“周末一起出去逛街喝茶购物”的亲密水平，她和程茵最亲密的交往就是放学后结伴走到校门口的公交站。
“也就是说，你们的所有往来都在学校里？当你在家时，程茵怎么知道你家的地址到你家找你的？”
“她问了老师。”
李泽文很有深意地看她一眼：“她怎么知道潘越和你表白的事情？”
“如果有可能，我是想悄无声息地处理这件事，”郗羽无奈道，“但你很难瞒过自己的同桌。”
而且这个同桌对绯闻八卦的嗅觉相当敏锐。
“我们的关系虽然没有那么亲密，她已经算是我初一那时最好的朋友之一了……”郗羽说，“我们那时候不住校，每天早上八点到校，下午五点放学回家，和同桌的接触时间很多……而且程茵比我年龄大，思维也比我成熟，她看到了我拿了一封信就问我原委，我也没想瞒着她，问她应该如何处理。”
“她那时候谈过恋爱吗？”
郗羽摇了摇头。
仔细琢磨回忆里程茵的形象，郗羽认为她对恋爱应当是比较憧憬但是没有实际接触过的类型。她会跟郗羽八卦学校的一些花边新闻，哪个男生比较帅气，谁喜欢谁，谁和谁谈恋爱了这类的，她的语气比较成熟，说的话挺让当年的郗羽信服。
“她说过什么？”
还真不少，但大多数郗羽都没记住。事到如今，保存在她记忆中的是她对潘越事件的评论，她说“你不想谈恋爱就把情书退回去，彻底拒绝他”“划清界限很重要，不要给人家虚假的希望”“与其相濡以沫，不如相忘于江湖”等等。
青春期的女生对爱情是很向往的，程茵这些话无非是从小说里看来的句子，再以深沉的语调讲给同龄人，顿时就有了权威感——李泽文看了眼郗羽，只可惜说给郗羽听，估计不会有很大的效果。
李泽文说：“说一说她的交友情况和家庭情况。”
程茵的女性朋友不算多，自己当然是其中之一，至于她和其他女生的交情一般般——至少在郗羽的印象里，找不到程茵和哪个女生关系特别好的证据。程茵转学后，郗羽试图联系她的时候才发现，班上和她关系最好的，就是自己了，其他同学对她的了解也是够少的，甚至连她家里的电话都不知道。
李泽文问她：“你觉得她没太多朋友的原因是什么？”
“我想应该是漂亮的容貌和较差的成绩这两个原因导致的。”
漂亮女生多半有些骄傲，成绩差的女生多半会自卑；骄傲和自卑掺杂在一起，让她的性格开朗不起来，是那种不会主动和其他女生打交道的类型。当然和人混熟了又另当别论。
“但和你关系不错？”
“大概是因为我跟她说成绩差点无所谓，她对我惺惺相惜，就把我当成朋友了。”郗羽说。
程茵和女生的往来不多，和男生的接触就更少，十几年前的初中生还是比较讲究男女大妨的，在私底下，程茵当然也会对学校的某位高年级帅哥发花痴，但是真要她主动去接近人家，当年的程茵应当还是没这个勇气的。
总体而言，程茵的交友状况比较正常。她相貌漂亮，零花钱不少，穿着打扮也很时尚，性格虽然偏内向但在正常范围内，这样的女生在任何地方，人缘都不会太坏。
至于她的家庭情况，郗羽了解得也不多，她平时常常提到她妈妈——她妈妈似乎是舞蹈演员，爸爸是海员，常年漂泊在广袤的海洋上。大约是因为这样两地分居的生活状态比较糟糕，在她六七岁左右，她父母离婚了。
李泽文说：“海员分为好几种，她父亲是哪一种海员？远洋、近海和内河？”
“应该是远洋的，她提过一次，说她父亲全世界都去过。”
“具体做什么工作？船长？大副？轮机长？”
“不知道，她没有说过那么细节的东西。”郗羽很肯定的摇头。
“那程茵谈过她爸爸？比如给她带过礼物吗？”
“我也没什么印象了，她不怎么提她爸爸。毕竟她父母就算没离婚，她一年到头也见不到爸爸几次。其实我第一次知道‘海员’这个职业就是从程茵那里听说的，所以才能记到现在。”
“她妈妈有再婚吗？”
“不知道，至少程茵没说过。”
郗羽见过程茵的母亲一次。那是初一下学期期中考试后开家长会的时候，按照南都二中的一贯作风，开家长会的时候会特意挑学生不在校的时候，但郗羽因为成绩好，被周老师叫来一起接待家长，她于是成为唯一一个能见到全班同学的家长的学生。家长们坐在自己孩子的座位上热切交谈，教室里也热闹得像一锅粥，程茵的母亲笑着跟郗羽的母亲跟道谢，说郗羽自从跟她当同桌后成绩上升。
那是一次印象深刻的见面，以至于数年后，郗羽依然可以想起程茵母亲的形象。
程茵的母亲是那种让人印象非常深刻的女人。她非常美。五官楚楚动人，身材似乎比气质还要好，坐在教室里闪闪发光——那是一种无法被掩盖的光芒，哪怕你从教室门口走过，目光随便在教室里乱扫一眼就知道她和满教室为了生计奔波的普通学生家长画风不一样。郗羽的母亲宁辞修是在报社做记者的，相貌端庄气质大方，待人接物温和有礼，和各路成功人士站在一起都不落下风，但和程茵的母亲比起来，差别十分明显。
实际上，郗羽之所以对这次见面印象深刻，还因为回家后宁辞修的一番问话。
宁记者问自己女儿和程茵的友情进展如何，问她知不知道程茵家做什么的？
郗羽回答了自己知道的那部分。
宁记者想了想，说了句让女儿很吃惊的话，她说郗羽现在做得很好，接下来和程茵保持同学关系就可以，不需要和她走得太近，比如不要去程茵家玩什么的。
当时的郗羽完全不懂妈妈是什么意思，她内心有点不服气，觉得妈妈不应该对她的交友状况指手画脚。虽然算她和程茵的关系没那么好，但也不希望被武断干涉。
宁辞修当时拍了拍女儿的头，说了一番奇奇怪怪的话，大意是说世界上有很多类型的人，人和人的交情也会有许多种，比如有点头之交，比如有肺腑之交，比如有泛泛之交等等。她今天和程茵的母亲坐在一起聊了半天，觉得这位母亲的想法是有问题的，而母亲的想法会影响到女儿，于是特地叮嘱郗羽和程茵保持目前的交情。
当年的郗羽没听懂母亲的意思，不过还是记住了这番话。
“这是你母亲的评价？”李泽文反问。
“是的，我没有记错。我妈妈平时不干涉的我学习交友情况，对我也很信任，她忽然说出这番话奇怪的话，我就一直记得了。”
“你妈妈有没有告诉你她和程茵母亲谈话的细节？”
“没有，”郗羽说，“我猜，应该是一些三观问题，我妈妈不认同程茵母亲的一些理念，怕我被程茵影响吧。”
这是一个非常重要的细节。李泽文在笔记本上做了记录。
郗羽的母亲在大报社做了十几年记者，为人处事察言观色的水准肯定低不了，而且从郗羽姐妹俩个性来看，宁辞修绝对是一位负责任的好母亲，她对程茵母亲的评价具有相当的可信度。
“根据校志，期中考试是4月24到26号举行的，期中考试后的家长会在什么时候？”
“家长会在4月30号，五一假期前的最后一天下午。”
“后来你母亲还谈过程茵吗？”
郗羽轻声说：“没有了……你也知道，五一假期结束后就出了潘越的事情……”
在潘越的事件发生后，郗羽家不说天翻地覆也差不了太多，郗羽随后转学，宁辞修也不可能再纠结“女儿的同桌到底值不值得交往”这个问题，光是让郗羽回复正常状态已经需要这位母亲付出所有的精力了。
关于程茵的事情她也就仅仅记得这么多了，对现在的这个程茵，她一点也不了解——她看了看李泽文，想，也许这位教授更有发言权一些。