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苏南非不知道怎么去喝女生交流,但是苏南非用文字聊天非常善于聊天,但是在现实生活中聊天却不行,这就是网络带来的后果,网络上的聊天和现实的聊天严重过的分离,这样的分离的结果后果是非常严重。
在以前网络问题对苏南非产生很大的影响,苏南非曾经在讲座上还问过一位成功人士,对于网络这个问题应该怎么去处理,当时苏南非非常想知道答案,但是那个答案是不存在的。
现在网络的问题,已经解决的非常的完美,苏南非对于网络这个问题已经不再存在什么迷惑,现在还有一个迷惑就是爱情这个知识。
爱情或许包括很多,对于爱情有很多的层次,苏南非想要去改变自己的思想,其实爱情是两个人共同产生的一种生活,其实这就是一种相互的投资,将自己投资给对方,这就是爱情的作用,爱情可以产生非常多的可能,爱情可能让一个人的事业变得更加的成功,爱情可以产生很多的奇迹,突然间苏南非对于爱情这方面还是不去谈及,这爱情跟网络其实有很多的关联,苏南非能够从网络中很好的走出来,主要的是网络现在的格局发生新的改变,这个新的改变让苏南非很快从网络中走出来,着让网络变得更加的方便。
现在苏南非可以根据从网络中走出的现象,从爱情中走出来,从爱情走出来,这个过程要求舍去一切的诱惑,这些诱惑都是非常可怕的,这些诱惑让苏南非陷入到了万劫不复的地步,苏南非感觉到非常的高兴,至少现在苏南非还处在一个完全自由的状态的,苏南非还可以有更多的时间去思考现实的世界,思考人生观,所以苏南非也许想要去拥有一段爱情,但是机会已经错过,爱情都已经错过了,但是现在也好,可以让苏南非能够更加的静下心来,思考自己的事业,苏南非在工作中将做到完全的投入,在工作中多付出,在工作中更多地努力,这样是让苏南非才爱情的漩涡中走出来非常重要的点,苏南非似乎认知到这个过程非常的重要的。
爱情现在来进行简单的分析,可以知道现实生活中的认知存在相应的偏差,这个偏差就是U,这个U可能导致两个人的认知出现很大的差别,如果两个人可以非常的将这些偏差。
其实爱情也许就是非常复杂的过程,其实爱情只有两个人的认知在一定范围内才能够促进爱情的产生,假设女生A,男生B。
A对现实的认知是XA,他对现实的认知偏差是UA,以你A现实的认知就是XA±UA,这是A的认知范围。
同理可以知道,B的认知范围,XB±UB,当两个人在认知上达到相同时,这也许就是爱情,这是一个让人兴奋的时刻,其实两个人产生的爱情可能性有很多,如果对于两个人的交集进行简单的分析,也许可能拥有一个完美的爱情,其实爱情也可以说是一种奇迹。
苏南非最近一段时间的思考似乎开始变得更加的空洞,因此苏南非一定要去改变这种现状,这种现状不改变苏南非实验室很难实现从0到1的转变的过程。
苏南非更多地要去学习外国的思想,当然在国内的思想还是需要不断地学习,只有不断地学习才可以让苏南非在未来走得更远,这是一件非常重要的事情。
苏南非一切将以学习知识为目的,苏南非在最近一段时间要去学习财务管理学,财务管理学的作用可以让苏南非更好的进行财务管理,只有更好的进行财务的管理,这样在以后智能化学的作用也将变得更加的完美。
苏南非实验室这段时间发生很多的改变,苏南非开始认真的对以前的进行一个简单的总结,这个过程可能是充满着感慨,时间在改变,论时间与生活的关系似乎是那么的遥远。
2017年2月11日,苏南非开始智能文学的思考,苏南非提出了很多的问题,比如说,他说怎么去做一个正能量的人,我们应该怎样去活化自己的思维习惯,转变思维,坚持,实践,浮躁,联系,误差,这些都是根据苏南非自己的思想的认知上来提出的解决方案,虽然那时候的解决也学存在很多的不足,但是苏南非非常感激那个过程,那个过程也是现在苏南非实验室道德产生的根源。
现在回想下苏南非产生的问题,苏南非在面对道德方面还有很多的问题,但是苏南非将更好的去面对现实的问题。
苏南非沉静在以往的回忆中,很快苏南非从回想中醒悟过来,苏南非还面临着很多的问题。
但是时间不等人,苏南非既然选择这条不归的道路,苏南非看着前方迷茫的道路,苏南非感觉到非常的平静,但是既然苏南非选择了这条道路那么苏南非一定要发生新的改变。
MGR这次一定要坚持下来,MGR将是一个非常重要的课题,苏南非将舍去所有的事情,在业余的时间将全面投入到对MGR的研究中去,这个过程是一个非常漫长的过程,苏南非可以将更多的知识点进行简单的整合,苏南非现在思想变得非常的空白,既然以前所学的知识,不能够很好的帮助苏南非对这些问题进行简单的解决,苏南非在这段时间应该去加强自己对现实的认知,这个认知的过程非常的重要的,在思考的过程多考虑这些事情可能产生的后果。
苏南非,将苏南非实验室智能化学的基本道德素养拿过来看了一眼:
不自我,不浮躁,不虚构,实事求是,务实进取。
其实苏南非这段时间有一点点的浮躁,要想让苏南非重新发生改变,苏南非首先要坚持去养成良好的生活习惯,但是在这个基础上,苏南非应该不断地去追求卓越。
怎样的学习才算是有效的,因此苏南非开始从现实的学习中进行新的学习的认知。