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题记:源于机缘巧合,一个偶然的机会,一个偶然的机遇,开始爱上了篮球。
清风徐徐,暖风洋洋,在这风和日丽的课间时光里,澔和往常一样到篮球场上,放松自我,寻找突破个性的自我。
放眼过去操场的球场上,寂寥无人,有少少许的同学在打篮球,澔为了放松自我,也追随着走过去,开始娱乐。
站在球场上,虽然澔是一年级的学生,但其身高却高人一等,和四五年级同学一样,有别于其他人,有着天生的优势。
在接到球的那一瞬间,澔顺手一投,很自然的一个完美的抛物弧线射了出去,一个空心入网,~~~刷~~~了一声,一个开门红。
旁边的同学,刹那间惊讶的感觉,觉得来头不小,这么厉害的样子,像仰望的般似的。其实,澔也不是那么的。。。只是,显得比较自然。
接着,澔又依次接到了球,分别在正中间和侧角命中三分,展示出了,良好的手感。旁边高年级的同学,身心嫉妒,便前去和澔,单挑(PK)。
澔很爽快的答应了。
首先,是对方(挑战者)球权,挑战者运着球,运来运去,一直在外徘徊,无法进去禁区。于是,澔故意,让他一下,对方(挑战者)顺势借此机会,溜进禁区,正准备上篮时,被澔一个结实的盖了个帽。
下一盘,轮到澔,澔不管是带球还是运球,都运用自如,偶尔时不时的胯下运球。突然,澔一个后侧步,一个变换脚步,甩掉了挑战者,轻松上篮。
后面,第二个球,澔又开始了,这下挑战者,全身心专注于防守,脚步跟的很紧,不适合突破。澔,就轻松的在外,运了几下球,在三分线投个球,很顺很自然,空心入网。
三局两胜,澔赢了。可是,对方不服气,有点心不甘。
于是,澔,又和他(挑战者)来PK,这下对手(挑战者)防守很紧,防守很贴身,脚步又大;澔很自信,一直胯下运球,突然,穿裆(击球跨下)而过,澔把对手甩了。
但是,澔知道对手会跟上,故意等他(挑战者)跟上,正准备上篮时,对手(迎接而上)想去封盖,澔很熟练的来了个小拉杆,球击板而进。
这时,三比零,澔完胜。这下对手很服气,澔很友好的和对手(挑战者)击掌并握了握收;旁边的一位体育老师正好,目睹了刚刚的过程,在拍手叫好的同时,呼道:不错,不错的。
澔转身一看,微微的倾城一笑。
那位体育老师看道,不管是技术,或是技巧,还是基本功都很扎实;而且很有天赋,运动能力极高。于是,便发出了邀请,邀其入校篮球队。
澔出于热爱和爱好运动,很开心爽快得答应了体育老师。一是:为了锻炼身体,强化身体素质。二是:为了提高自身能力,强化技能技巧。
第二天,澔来到了篮球队报道。体育老师(教练)隆重的向队员介绍了,新队员的加入,并重申讲解了队纪队规,澔也向体育老师(教练)和队友分别的打了招呼。
篮球队有个不成文的规定,就是开始热身的时候首先要跑操场十圈(标准跑道,一圈四百米),其用意是:①舒活舒活筋骨,热身热身身体。②练练体能,增加体能功课。
开始的时候,澔很不是适应,没开始热身的时候,跑完圈数,就体力透支了,累趴了。后来,慢慢的知道了教练的用意,很自觉的跑完圈数,并且还多跑了一圈。
澔在球队练习很艰苦,也很到位,且科学,又针对性强;在按照科学有效的方法体系训练;澔适应的很快,并且能力提升迅速,很快在队里立足,站稳了位子。