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第179章 试题

作者:子在皿上曰返回目录加入书签推荐本书
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    张苍看着越来越喧闹的教室,微微皱眉,却也没有太过在意。

    张苍看了看教室门前的日晷,马上就到辰时初,考试即将开始,他连夜准备的书桌还没有坐满,不由得脸色更是不快。

    张苍看着日晷,距离辰时还有一刻钟,就吩咐人敲响了钟声,对姜焕道:“姜教习,两刻钟内,没能进场的新生,不论是谁,不准入场考试,赶出学宫。”

    姜焕静静的点头,正准备答应,张苍接着道:“学费不退,这是违纪退学,没有退回学费的理由。”

    姜焕目露惊奇,张苍却丝毫不显尴尬,走上讲台,拿起教鞭在黑板上轻轻敲打,吸引众多学生的注意,然后道:“安静,考场内禁止喧哗,如有违反,请出考场,做违纪处理,你们昨日应该有过了解,知道学宫对违纪学生的处罚,有想尝尝的,尽管试试。”

    张苍的话,让众多学生都安静下来,即使有几个学生本就存着要退学的打算,看到张苍血丝密布的眼睛,也不敢出声。

    “一刻钟后开始考试,下面请听好考场纪律,如有违反,按校规处置。”张苍拿起讲桌上的考场纪律,宣读起来。

    “第一条……”

    张苍宣读考场纪律时,不时有学生进入考场,对张苍理也不理,张苍也不理会,自顾自的宣读着,待宣读结束,张苍吩咐几个教习将试卷分发下去。

    “当当当……当当当……”辰时的钟声响起,张苍开口道:“考试开始,时间一个时辰。”

    一个时辰是两个小时,对于这些十多岁的少年来说,时间有点长,但也许是为了配合考题来确立学宫的权威,张苍没有做丝毫折扣的打算。

    扶苏拿起试卷,大致看了一下,试卷质量只能说勉强过关,因为印制匆忙,很多地方看起来有些模糊。试卷一共六张纸,题量很大,试题按照目前学宫的五门功课,划分为三个部分,语文和术学占的比重最多,各占一部分,超过试题总量的一半,其他学科合起来算是一个整体部分。

    扶苏还在审题的时候,一个教习走进教室,扶苏见过几面,是新的术学教习卫林,他手中拿着一张试卷,在讲台上站定,敲了敲黑板,吸引了学生的注意,道“大家注意一下,请翻到第二张纸,术学题的第三题,把其中的第一个‘30’改成‘300’。”

    卫林将更正内容连续说了两遍,又说了一声:“请大家继续做题。”就拿着试卷离开了教室,扶苏苦笑着摇摇头,这种事情,他在旧时空就遇到过不少,当时他的娘校和附近的几所高中联考,自行印刷试题,动不动就有广播通知更改试题,没想到现在又遇到了。

    学宫原来的学生,似乎对这种事情司空见惯,卫林一离开,就迅速的开始答题,丝毫未受影响。但却在新生中引起一阵骚动,有几个学生,甚至开始悄悄说话,脸上的表情大致是学宫的水平也就这样。

    “那几位同学,注意考场纪律,不要交头接耳,左顾右盼,下次就算违纪了啊。”说话的是程捷,他被张苍任命为监考官,带着法学出身的几个教习,一直在巡视考场。

    几个学生对学宫的观想大大降低,被张苍树立起来的一点点威信似乎也因为卫林的出现而崩塌,但在新环境中,他们并没有跳出来做愣头青,识趣的闭嘴,开始答题。

    语文和术学题对扶苏来说简直不要太简单,他轻轻松松的答完所有的题目,甚至还举手招来程捷,指出了一道术学题的错误,让程捷脸颊一阵抽动,把卫林再次请出场。

    扶苏将术学题检查完,和语文题放置在一起,打开了剩下的题目。

    第一题不算难,题目是“请将以下纪年换算成帝元纪年。”

    第二题也不难,给出的是《无衣》的诗句,要求学生将所有诗句补充完整。

    第三题,“请写出印刷用的油墨的配比方法。”

    前三题对扶苏来说也不算太难,扶苏没有放在心上,但是接下来几道题目,却让扶苏大呼变态。

    “请按时间顺序列出秦国所有都城,并对比六国都城,分析咸阳作为秦国都城的优势条件和不足。”

    “请从郑国渠的修建,分析存国与存身的关系,并说明郑国渠修建者母国的灭亡原因。”

    “请根据下图,回答以下问题,第一题,简述图中作物的生长习性,包括周期、水土、病害、产地等;第二题,分析该作物在秦国的最大产区对秦国的重要作用。”

    图片是一副小麦的图片,也不知道印刷馆是如何印刷上去的。扶苏看着这些题目,觉得有些不可思议,这是文科综合题目吗?他记得做旧时空有一本能够改变所有高中生一生命运的神奇书籍,名曰《三年高考五年模拟》,作为文科生,他记得其中有一道文科综合的大题,是给了一副北京地区的经纬地势图,让学生分析北京能够连续数朝作为首都的原因,程捷他们出题的水平不至于有这么高吧?而且他们出这么难的题目给一群十多岁的孩子做,确定不是在坑人吗?

    在这个时代,这些题目算是帝王之术吧,除了有做官的想法的,一般人不会专门去学习,就像李斯,立了志向才专门去找荀况去学习帝王之术,这些教习胆子可真不小。

    扶苏瞅了瞅其他学生,周围的人都还在做术学题,没人对后面的综合题表达意见,不过扶苏认为也许新生中有些人能够回答这种问题,但是让上学期还处在开蒙期的老生来回答,实在有些强人所难。

    扶苏将所有的题目答完,静静的等待,他先看看这些学生对这些题目是如何看的。

    扶苏预想的一片挠头并没有出现,老生们自然而然的开始答题,仿佛这些题目对他们来说并不困难。

    扶苏带着疑惑提前交卷,准备去找出试题的几个教习,探讨一下这次考试的试题是不是太过困难。