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对于莱汀魔法师而言，黑暗永远不会成为一种障碍。
魔法照明弹所发出的光亮可以驱散黑暗，带来光明。在魔法师协会建立之前，莱汀人信奉光明神，因此在过去莱汀魔法师被当成是神的代言人。
在魔法师协会成立之后，加入魔法师协会的莱汀魔法师宣布光明神是不存在的，引发了莱汀世界的“信仰战争”。在这场规模空前绝后的大混战结束之后，伴随着数以十万计生命的陨落，无神论成为莱汀世界的主流信仰，光明神信仰变成了异端。
格瑞对麦尔说过，莱汀人信仰的“光明神”也好，泰容人信仰的“天”也好，伊良人和伊良妖怪眼中的“启世大神”也好，其实都是同一位存在。被卷入到大灾变的世界，无一例外都有过“一神论”的时代，而被各个世界奉为“唯一神”的就是那位创造了一切的存在。
“我不管你们之中有没有偷偷信仰光明神的人，这对我而言并不重要。”
在萨格拉玛山的山顶，莎塔在五颜六色的魔法照明弹的围绕下平淡的对学生们说道。
“不论光明神存在与否，魔法都是存在的。你们能亲眼看见，也能亲身感受到，这就是证据。你们拥有使用魔法的能力，这就是现实。人，要学会接受现实。在你们今后的人生当中，还会遇上很多比徒步攀登萨格拉玛山还要困难的情况，我希望到时候你们能像今天这样，依靠自己的力量战胜困难。”
讲到这里，莎塔将视线转向控制着一颗橙**法照明弹的爱丽丝。
“当然了，如果你是一个女人，还有一个疼爱你的未婚夫。那你也可以像今天这样，趴在他的肩膀上战胜困难。”
莱汀魔法极度依靠脑力，因此莱汀魔法师在体能方面普遍很一般，这也是“莱汀魔法师肉搏能力差”的说法的由来。在爬到半山腰的时候，很多学生就坚持不住了。
在拜伦斯堡干粗活的经历，让麦尔的身体比其他人更加健硕。就算没有这种经历，麦尔在山上山下摸爬滚打了十七年，在体力上也比一般的莱汀魔法师强得多。
爱丽丝就不行了。虽然她自认为体力不错，但那真的只是自认为而已，现实却是她还没爬到半山腰就累得跪在地上，大口大口的喘起粗气。麦尔见爱丽丝走不动了，就主动将她背了起来，在众人惊愕且羡慕的目光下将爱丽丝一路背到了山顶。
爱丽丝知道莎塔是在说自己，脸蛋上立刻爬起两朵红晕。其实在众人走到山底的时候，日出就已经开始了，但莎塔还是要所有人按照她的要求构建出一颗魔法照明弹。如果在没有得到她的准许之前魔法照明弹熄灭的话，就会受到严厉的惩罚。
等众人快要登上山顶的时候，朝阳已经升起，魔法照明弹的光很快就被清晨的阳光比了下去。这时莎塔又提出了新的要求，她让所有学生自己想办法调整魔法照明弹的亮度，使其可以在日光条件下仍然保持肉眼可见。
莎塔在一开始就没让学生们使用最原始的白光魔法照明弹，因此学生们控制的魔法照明弹都是彩色光。莎塔说达不到她要求的人，在月考时会被扣分，所以学生们都绞尽脑汁的想把魔法照明弹维持在肉眼可见的状态。
麦尔作为学生中唯一参加过实战的人，对魔法照明弹的使用有着诸多心得。他知道想让魔法照明弹在白天可见，不一定非要提高亮度，还可以对光的颜色进行细微调整，增加其与周围环境的对比度，或者直接采取叠加发光结构的手段，这些都是取巧的办法。
爱丽丝的魔法照明弹使用的很熟练，但是她缺少实用经验。麦尔见她一直在尝试提高发光结构的输出功率，就悄悄在她耳边将这些小窍门说明。麦尔呼出的热气喷在爱丽丝的耳朵上，让她觉得耳朵痒痒的，心中暖暖的。
莎塔在检查学生们魔法照明弹的时候，很快就发现麦尔与爱丽丝都采取了堆叠发光结构的做法。莎塔知道这个在白天发射魔法照明弹的小技巧，但正因为如此，她才对麦尔和爱丽丝的身份产生了好奇。
这种小技巧看似简单，但却只有少数人知道，其中大部分还是正在军中服役，或是有过服役经历的人。
通常来说，一个魔法照明弹中只有一个发光结构和一个推进结构，延时引信是需要酌情添加的。按照莱汀魔法师眼中的常理来讲，两柱同颜色的光叠加在一起，不会改变光线强弱。由于单个发光结构可以通过调整功率的方式改变光线强弱，所以按照莱汀魔法师的常理来思考，叠加多个发光结构的做法就显得毫无意义了。
但事实却是，多个发光结构叠加在一起之后，不但可以增强光线强度，还可以增加光线的穿透力，这种现象明显违背了莱汀魔法师眼中的常理。在新世界形成之后，这种现象就变得更加明显。
由于这种现象不利于魔法学院对学生的教育，所以就算是魔法学院中有知道这个小技巧的导师，也没人敢教。
埃克斯特……斯克兰迪……
莎塔默念着两人的假姓，这两个姓氏都很普通。莎塔觉得两人多半是有在军中服役的亲属，所以才学到了这项小技巧。
麦尔和爱丽丝在莱汀-萨克丁魔法学院的第一堂课，是在萨格拉玛山的山顶上的。莎塔在山顶上向学生们演示了发火结构，然后就开始以最慢的速度构建出一个发火结构，以便学生记忆。
麦尔是会用发火结构的，在野外生火的时候他经常要用点火相关的技能，到现在已经用的非常熟练了，根本用不着学。爱丽丝也会使用发火结构，但她很少能用到点火相关的技能，所以她对发火结构的使用不是很熟练。
发火结构看似简单便利，实际上却是一个高消耗的魔法结构。使用发火结构打出个火苗所消耗的制御力，足够麦尔发射10支魔法箭。在魔法学院中，这个魔法结构被定为八年级或九年级的学习内容。不单单是发火结构，其他的效果类魔法结构都要八年级以上才能学习，因为该类别的魔法结构消耗实在是太大了，低年级生根本没有足够的制御力使用这个魔法结构。
学生们在爬山的过程中已经消耗了大量的制御力，再加上莎塔到现在还不允许他们断开与魔法照明弹之间的连接，大家都明显感觉到了疲惫。在这种时候学习新的魔法结构，对学生们而言无疑是一种巨大的折磨。
麦尔在下山后经常使用莱汀魔法，还是使用起来更加高效的异端莱汀魔法，因此麦尔的魔法结构比一般学生的魔法结构更加高效，所以他的消耗没有其他人那么大。再加上他本来就会用发火结构，根本不用去记莎塔的魔法结构，所以他就成了全班最轻松的一个人。
异端莱汀魔法师和所谓的正统莱汀魔法师的区别主要在思想方面，相比之下莱汀魔法使用方面的差距就显得没那么大了。异端莱汀魔法更适应新世界的规则，使用效率更高，施法速度更快，但是固执的正统莱汀魔法师们仍然用老办法教导学生。
轻松归轻松，但表面功夫还是要做的。毕竟麦尔已经和莎塔说过，自己只会几个基础结构，如果他现在不表现出一副认真学习的模样，莎塔很容易对他的话产生怀疑。
大约两个小时之后，莎塔结束了发火结构的展示。在这期间，她认认真真的给学生们进行了八次最慢速度的构建演示，剩下的时间则是将自己的发火结构摆在学生面前展览，让他们自己去分析，记忆。
莱汀人的魔法学院的课程量极少，一周上一节课已经算是多的了。导师会将大部分时间交给学生，让他们自行练习。如果在练习时遇到什么问题，可以去找导师询问，但导师回不回答就是另一回事了。
莎塔作为八年级二班的导师，是非常负责任的。学生来找她问问题，她从来是知无不言，从未借机暗示学生给她送好处。不过有一个学生却是例外。
在莎塔结束教学的时候，一个有着淡红色碎发的男生凑到她的跟前，很是认真的向她请教发火结构的问题。但莎塔却对他视而不见，就好像他根本不存在一样。
因为之前几个人的问题莎塔都给了详细的回答，所以她对这个男生的态度，让麦尔觉得很是奇怪。他见身旁的金发男生一直在掩嘴偷笑，就用手肘轻轻碰了碰他的胳膊，向他伸出了右手。
“我是麦尔?埃克斯特，新来的插班生，请问阁下尊姓大名？”
金发男生听了麦尔的话之后愣了一下，然后立刻握住了麦尔的手，强忍着笑意上下晃了晃。
“我是比福尔?纳米克斯，住219号楼101室，今后叫我比福尔就好……还有就是，咱们是同班同学，你不用对我用敬语。”
同学这个概念对麦尔来说非常陌生，在他看来，对陌生人用敬语是理所应当的。但从比福尔的表现来看，在八年级二班这样做只会让人觉得他是个怪人。
“抱歉，习惯了。”麦尔嘿嘿一笑，“我住216号楼202室，今后叫我麦尔就好。”
“你刚才敬语用的很溜啊，特意练过吗？”比福尔也是嘿嘿一笑，“我父亲也让我练过这个，但我觉得这玩意没什么用，就没怎么练。”
“长辈要我们学习的东西，总是会用上的。”
“道理是这么个道理，可是我懒呐。”比福尔耸了耸肩，“我的时间有限，对我来说学习魔法已经很麻烦了，分不出精力去学习别的。说出来你可别笑我啊，到现在为止莱汀文我只认识自己的名字，其他外语一门都不会。”
“啊……这个……不会可以慢慢学嘛。”
“一看你就是个老实人。”
比福尔亲昵的用肩膀拱了拱麦尔，朝那个正向莎塔求问的男生扬了扬头。
“你知道伊力特导师为什么不理那个家伙吗？”
麦尔实在的摇了摇头，比福尔坏笑了一声，说道。
“那家伙是我朋友，也学院里有名的花花公子，名叫斯特兰齐?奥菲特，号称‘无孔不入’。你懂得，就是那个‘无孔不入’。”
比福尔朝麦尔挤了挤眼睛，他立刻就明白比福尔说的是哪个“孔”了。
“大概是上个月的时候，斯特兰齐和几个公子哥儿出去喝酒，在酒桌上谈起自己追女孩子的经历。有个公子哥儿不服，就对他说，你要是真能‘无孔不入’，就去把‘不**女’伊力特导师给‘拿下’呀！估计斯特兰齐也是喝上头了，当即就和这几个人打了赌，说要在三个月内把伊力特导师‘拿下’。”
“然后这家伙就开始行动了。最初是送花，写诗——说实话，我挺佩服斯特兰齐的，他不光魔法玩的溜，文艺方面也是样样精通。前天下午斯特兰齐在伊力特导师的宿舍楼下弹六弦琴，一边谈一边唱情歌，引来好多妹子围观。有几个妹子当场向斯特兰齐告白，结果这家伙却无情拒绝了这些告白，还高声喊叫说，他心里只有伊力特导师一个人。”
“其实在这之前，伊力特导师挺看好斯特兰齐的，但在听说斯特兰齐想要把她‘拿下’之后，她就再也不理这家伙了。那句话怎么说来着，不作死就不会死，这家伙如果再不收敛一点，明年八月份肯定是要留级了。”
在大灾变发生之前，莱汀人一般是在年末进行升级考试和毕业考试，考试结束后就给学生放三十天假。在大灾变发生后，莱汀人的魔法学院改在每年八月初进行升级考试和毕业考试，但不给学生放假了。
这是因为莱汀人的一年有400天，而新世界的一年只有360天。魔法学院的教学模版沿袭了近千年，不是那么容易改的。就算是取消了学生的30天假期，教学时间仍然比大灾变前短10天。一些学生将自己无法通过升级考试和毕业考试的事归罪于这10天上，因此这些人被一般学生戏称为“十天党”。(未完待续。)