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第三十七章
今天课堂上周梅带着小朋友分组玩搭积木，三个小朋友一组，看哪一组小朋友搭的房子最漂亮。
一个班也就二十来个小朋友，被她分好之后，各自围成几个小圈玩开了。那些积木五颜六色，非常讨小朋友们喜欢，虽然偶尔有调皮捣蛋的拿了积木在地上踢，不过都被她劝回到团队里去了，渐渐地桌子上堆成的房子越来越多，小朋友们脸上的表情也越来越认真了。
时间过去了一半，她提醒道：“时间就快到了，完成之后，大家举手，老师来看看谁搭得最棒，谁讲的故事最好听哦～”
这个游戏考验的是小孩的团结意识，大家搭好房子后，还要讲故事，某个房子是干嘛用的，可以在里面做什么，为什么是这个颜色，孩子们可以充分发挥想象力，这是开拓小孩思维的一种方式。
小朋友们渐渐都举手完成了作业，她开始一个个验收成果，课堂气氛非常好。
一个扎着羊尾辫的小姑娘指着一个红顶黄身的房子说：“这是睡觉的地方，很漂亮，是红色的。”
周梅循循善诱：“金敏很喜欢红色吗？爸爸妈妈也喜欢吗？”
小姑娘答道：“嗯！每天晚上我会和爸爸妈妈睡在红色的房子里，很喜欢！”
“好，那下一个轮到琪琪，你这个房子是干什么用的呢？”
罗时琪骄傲地指着自己搭的那个绿色房子：“这里是我家！绿色的！我和爸爸爹地就住在里面！还有哥哥弟弟！还有平安叔叔！”
“……”
轮到平生的时候，他说：“我的房子是白色的，只有我和爹爹睡在里面。”
下课之后吃点心的时候，罗时琪把草莓味的饼干塞他手里，有些不高兴道：“平生，你的房子里为什么没有我？”不高兴归不高兴，饼干还是要和弟弟一起分享的。
平生慢吞吞吃着饼干，把自己那个巧克力饼干也分了一片给姐姐，皱眉道：“房子不是绿色的。”
罗时琪反驳道：“明明就绿色的，好多绿色！”小孩子很快被转移了注意力，开始纠结房子的颜色问题。俩人说了一会，最终嘻嘻闹闹玩起了别的，至于为什么他弟弟说的房子里没有她，早被抛到了脑后，谁还记得呢？
罗时琪被其他小伙伴叫去玩了，只留平生一个人默默坐着看小人书。周梅从办公室回来就看到这个场景，心里就活动开了。
这常平生，可是她见过的长得最漂亮的小孩儿，跟个混血一样，那鼻子眼睛加上白嫩的皮肤，她是见一次就忍不住想去抱抱亲亲。这是这孩子也是奇特，说他不合群吧，其他小朋友找他玩的时候，他也特别配合，从没见他不理别人，该笑笑，该动动，也能和人玩到一块去。但是说他合群吧，这孩子又总是一不留神就一个人坐在位置上干自己的事情，那小样儿特别认真安静，周身就仿佛就环绕着一层仙气，弄得她都不忍心去破坏那种气氛。
她是个幼儿教师，对每个孩子的身心健康发展都是特别关心的，她们是吃这碗饭的么！所以她对这种自成世界的孩子就比较担心的，她就经常去找这孩子说话啊。
小孩儿平时也不是在干什么特别的事，就是一个人在那玩魔方啊，或者看小人书什么的，倒也正常。今天她过去看，他果然也就是在看一本名叫《我的爸爸妈妈》的连环画，她心里就琢磨着找话题啊。
“平生啊，在看什么啊？”
小孩儿抬头看了她一眼，“周老师，我在看书。”
“啊，《我的爸爸妈妈》，是什么内容，可以讲给老师听吗？”
“我和爸爸出去买菜，帮妈妈洗菜。妈妈做了很多菜，爸爸和我都吃得很开心。我们是快乐的一家人。”一本连环画，小孩儿用一句话概括完了。
周梅是有心理准备的，所以听他这么说完也没很诧异。一般的四岁小朋友，说话都还没有一定逻辑性，更别说概括一段文章的大意，或者概括一个故事的内容。这常平生，果然是跟一般小朋友有些不一样。
可能，就是早熟了点，比较聪明的孩子。这类孩子她也接触过，不过都没这一个长得这么可爱的。孩子早熟聪明是好事，这就更加要锻炼他们的团结意识，不能因为早熟就和小朋友们分隔开，那对孩子不是好事。
得让小孩儿多主动和孩子们打成一片才可以。
她也就找话题跟小孩儿聊啊，“哦，平生在家里也帮妈妈洗过菜吗？”这小孩儿的爸爸她见过，一个特别帅气儒雅的男人，还非常年轻，她要不是这小孩儿的老师，在路上见到那种男人，保准就以为是个刚大学毕业的年轻人呢。
小孩儿沉默了一会，“没有。”
“平生也是个小大人了，平时可以帮妈妈洗菜啊，和爸爸一起。”
小平生这次沉默的时间更久，抬头盯着他老师看了一会，忽然说：“周老师，我没有妈妈。”
周梅：“……”
下午放学的时候，周梅还一直记得这事。中午的谈心不了了之，单亲家庭这种事对小孩来说是个敏感话题，这事不能和小孩直接说，得和他爸亲自谈谈。存了心思，便在小孩儿出门之后也跟在身后，班里另一个小姑娘和这小孩是亲属关系，估计是住得很近，两家家长通常只来一个接送孩子。
不过今天倒是有些稀奇，出了教室竟然都没看到小孩儿的家长。平时这小孩儿家长可是天天准时在下课时间等候在门口的，出了门就能看见，看见就想多看几眼。实在不能怪她对平生的家长过分关注，就是这孩子他爸长得太出众吧，在一众接孩子的大叔大妈里头，就这一个是那么鲜活出众的人物，就是想不关注都比较难的。
周梅偷偷注意着俩小孩，等其他孩子都被家长接走后，就过去陪俩孩子一起等。十几分钟过后，周梅看看手表，开始有些诧异，便想和俩小孩聊聊转移他们的注意力：“平生，琪琪，今天学到了什么啊？跟老师讲讲。”
罗时琪比较活泼，抢先说：“我和贝贝找到了几个很漂亮的小石头！老师你看――”说着，手已经从兜里掏出俩蓝绿的鹅卵石，很普通的石头，工地里说不定一抓一大把的那种，不过被她当宝贝一样在这炫耀，周梅就说：“啊――真的很漂亮，平生，你觉得漂亮吗？”
平生没回答，直直看着前面那个渐渐走近的人，虽然是个陌生人，但是，他却奇异地觉得这人有些脸熟。周老师也发现这个男人了，这是一个简直能亮瞎所有人的男人，脸长得那么完美就算了，再加上那仔细考究的穿着，从容又有韵律的步伐，再配上远处那辆闪瞎狗眼的大奔，电视剧里的高富帅活生生出现在眼前，而且貌似这个高富帅还认识自己的学生。
等这个气派的男人走近了，周梅才发现这人的视线好像一直挂在平生的脸上，而且一直保持着那个视线，那就像一个非常吝啬分出一点点目光去看旁的东西的一个守财奴。
腹诽的同时，男人的视线总算转到她的脸上，在她露出疑惑表情的同时开口道：“老师你好，我是平生的叔叔，今天他爸爸有些事情走不开，让我来接他回去。”这声音沉稳有力，沙哑磁性，又带着一种让人信服的力度，让周老师从心底不由自主地相信了他的话。不过她到底还是学生的老师，理智让她还是开口想做进一步确认，“你是平生的叔叔？请问您贵姓？可以方便给我你一个手机号码吗？我得打个电话跟平生父亲确认一遍――”说话的同时，她也看清了男人的长相，简直是鬼斧神工的脸庞，每一寸都能感受到来自天神的善意的杰作。
“我姓乔，我可以留一个我助手的号码给您。您可以现在就打电话确认。”乔津天微笑回道，优雅地掏出手机拨通一个号码，没几秒功夫，陈秘书屁颠地从远处的大奔往这里跑来。
陈秘书和周老师说话的同时，平生早就把琪琪拉到了自己身后，身量不是很大的小孩子，坚定地想要保护自己的姐姐，因为他直觉这个大人好像不是什么好人。
乔津天面无表情地看了他一会，忽然一笑，“真的是很像。”
平生警惕地看他，琪琪也被这架势弄得有些发傻，乖乖躲后面不动了。
乔津天蹲下身看他，抬手想摸他头，被躲开了，被这孩子排斥是他意料之内的，便也没太多心理负担，“平生，你爸爸都没提起过我？我是你爸爸的好朋友。今天你爸爸真的很忙，你毛叔叔罗叔叔也没空来。相信我好吗？叔叔不是坏人。”
看小孩儿还是一脸警惕不说话，乔津天还是有些无力了，这头周老师也打完电话，和陈秘书在交涉：“平生他爸爸的电话是没人接的状态，我也另外打了时琪爸爸的电话，也是没人接听。通常这种情况我们幼儿园是不该把孩子交给你们的。”
陈秘书道：“所以我们才会来接孩子，俩孩子的爸爸都在忙工作，所以才托我们来接孩子。”见这老师还是犹豫的样子，便掏出名片递过去，“周老师，说句不好听的，如果我们真的都不是好人，就不会连名带姓告诉您我的称呼，还有手机号码。这是我的名片，我们公司也算有点名声的，如果今天把这俩孩子接走明天他们没准时来上课，那您完全可以去起诉我。现在您就可以打这个电话号码去查一下是否有我这个人存在，公司您也可以查。”
“您再看看，这位是我们乔总，您可以去网上查查，这脸可总不会假吧？”话题点到即止，这老师表情已经松动了8分，只差最后一把火，“您再看看平生和乔总的脸，不觉得很像么？你也知道，这当中多少有一些家庭秘史我就不多说了，这几年因为一些原因我们乔总没来看过平生，这段时间刚开始联系上的，平生对我们脸生也是正常的。您看，说了这么多。其实就很简单的一件事，我们得把孩子接回去等孩子他爸回来一起吃顿饭的。”
年轻的周老师被说得晕头晕脑，最终在扫了那一大一小两张脸之后恍然大悟，心底彻底松动了。把平生和琪琪送上车之后，周老师还安抚俩小孩的情绪：“好好听叔叔的话啊――”
俩小孩儿被莫名其妙送上陌生人的车，总会有些紧张不安的。琪琪已经开始有些要哭的迹象了，幸好有平生的安抚，她才哭了一会就停下了。平生脖子上的那手机也没人动他，他也就不停地给他爹打电话，可总是无人接听。
小孩儿心里有些想他爹了，有些落寞地持续拨号，也不开口跟前面几个人说话。智商再高，成人世界的东西，他还是不太懂的，所幸不开口。
乔津天中途无数次透过后视镜看那孩子，不哭不闹，安静得不像话，只是不停在打电话，眼角眉梢都带着自己童年的影子。这么相似又神似，说不是他乔津天的儿子都没人信。可终究还是需要去确认一遍的。
常乐那个姓罗的朋友开的那家医院虽然说这孩子是被人遗弃的，可是这张脸摆这里，谁都没法相信那些资料吧？如果这孩子真的是自己的孩子，那说明常乐还是念着自己的。
没错，他需要一个准确的答案，一份dna检验报告，一份证明这孩子就是自己孩子的确凿证据。
另一头，常乐都要急疯了，今天他有些忙碌，等忙过头了下班了，才发现时间都过很久了，就想着打电话给小灵让他去接孩子，结果却发现手机不见了。他就拼命找手机啊，实在找不到了，只得找钟师傅借手机准备打电话给小灵，结果发现对方总是不接电话，然后只能打给罗京生，结果也没人接电话。
这下可好，都没人接电话。那孩子谁去接？想着打电话给幼儿园老师吧，手机号码存在自己手机里，他哪记得住别人老师的手机号码呢？
用钟师傅的手机狂拨那俩人电话都无人接听之后，常乐只能把手机还给钟师傅自己开车狂奔去幼儿园。结果去了幼儿园发现早就人去楼空，他就赶紧又回家，结果回家发现毛小灵在做饭，小孩儿一个都不在。
俩人一对话，立马就发现不对了。毛小灵去一找，一拍大腿：“我、靠！手机真不见了！”
有人特地偷了他们手机让他们联系不上对方，小孩不见了。他们俩怀着最后一点希望往罗京生诊所跑，结果扑了个空，被告知下班走了。俩人就又回家，结果看到罗京生听到的第一句话就是：“你俩怎么回事？电话不接？孩子呢？”
这下，常乐和毛小灵彻底疯了。