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第二章师德关键是师德
一天下来心得不少。就上课而言倒谈不上累，只是在学校里不管见到了谁都要赔笑脸，这倒是一件比较劳累的事情，在学校待一天总觉得快面部抽筋了。哎……看来回去要弄个面膜敷一敷了。
这就叫做——明明是个爷的脾气，非要压下性子做妞。
听了我晚上在电话里的抱怨，谨笑了。
“怎么了？周大才，知道为人师表不好当了吧！”
“不是，这不是为人师表那么简单的事情。其实给学生当老师这我倒没有觉得有什么难的，关键是要给其他的老师当孙子——这个比较苦闷吧。你说，不能因为我们是个实习老师就把我们当成伙计使唤啊，我只听说监狱里有欺负新犯人的，怎么学校里也这样……”我还在不住地抱怨。
“慢慢就好了，刚到学校嘛，很多事儿都是难免的。在同事面前要谦虚点儿，别张扬——不过，周大才，就你那性格你那小脾气，说是别让你收敛，恐怕你自己也难控制得住。总之尽力去做好自己该做的就行了。”谨还在不住地劝说着我。
“哦，我知道了。”小声地回答着。
“我觉得你当一个老师，就专业而言是应该是没太大问题的。从授课方式上来说，你应该很快也就有自己的方式。这个一方面是学习，一方面是经验的积累。你的能力问题，我一点都不担心。我想提醒你的只有一个关键——师德，你一定要记住你现在是个老师，你的一言一行都会影响到学生。不管做什么，一定要三思而后行。”谨语重心长地说着。
“杜谨啊！”听到谨说这些，我忽然想到了些事情。
“嗯？”
“你给我当老师的时候，是不是很多时候，在很多的事情上我都让你觉得为难了？”我突然感觉到自己上学的时候也真是够混蛋的了，给谨惹了那么多的麻烦。说到包容和忍耐，这个女人，她当年承担了多少不为我知的艰辛。
“还好还好，也不全是为难啦。或者……应该会有很多老师以你为骄傲吧，毕竟你曾经也是个很出色的学生。至于那些浑事儿，也没什么啦，毕竟你当时是个孩子嘛，犯错误是上帝赋予孩子的权利，没错过，怎么知道什么是错什么是对呀？”谨总是这样，想出很多话来安慰我，在我觉得自责的时候想办法帮我开脱。今生能够遇到并且爱上这样一个女人，是我最大的幸运。
“早点休息，别熬夜了。当老师的在学生面前，永远要保持一个良好的精神状态。慢慢来吧……这个职业对你来说有点儿难度，也有点儿挑战，选择了就做好吧！”听得出，谨是在给我加油打气。
“嗯，我知道，我洗个澡就睡。你也一样早点休息，晚安！”
电话挂断了，心情却没能整理清楚。
在电脑前坐了一会儿，随手拿起桌上的纸笔。
“师德，关键是师德！”我把这话写在纸上，看了许久。
在我的印象里，谨是个非常优秀的老师，这一点，当年在我们的那个班里是达成共识的。课上的时候她严肃但不失活泼，课下的时候她又能和学生聊到一块儿……嘿嘿，这点没人比我更清楚了。
现在要用心的去向谨学了，学习谨的教学方式，学习谨的处事方式。在我心里她有时候像一本大书，我要去好好的研读，去思考。
还有就是，我要去思考爱的方式。
尽管只做了一天的老师，但也看清楚了这校园各种人际关系的复杂。而谨在当时的环境里，是怎么样去包容一个小孩子的任性？在唇枪舌剑里保持着那样的一份泰然自若？这需要多么大的胸襟和隐忍——而我，却永远都那么自以为是，一而再再而三的出状况。
心疼了，为什么，当时我不懂？
电脑待机时间长了，屏幕变成了屏保，一张张照片，都是我和谨的合影。以前总是在思念的时候就一个人呆坐着看着电脑。记得以前在一部电视剧，里面有个很棒的摄影师，他说，通过照片，能看出来人们之间隐藏的情感。现在再回看这些照片，谨的目光里，那些疼爱都显现了出来。我一直说着自己爱她，却并没有用心的去观察，总是忽视掉关键的环节。我追求的，只是口头上的承诺，每次都是承诺出来再去做，而谨呢？除了一句“我等你”之外，她没有说过任何承诺性的话语，但是她在做，在用心地保护着我，看着我成长，帮助着我成长，等待着我长大。
师德 ，我要去学的，又岂止师德？
早自习，我开始给学生纠正语音。现在我算是明白了当年amy的“安哥”是怎么练成的了……应试教育，整天埋头钻研语法和阅读，到头来就出现了一个个“证件一大堆，哑巴满天飞”的高分英语学习人才。
正在耐心地讲着发音的技巧，教室的门被敲响了。我还没来得及说“请进”，门外的人就径自进来。
书包斜挎着，蓬乱的短发，校服拿在手里，惺忪的睡眼，看得出一脸的疲惫。
一看就是通宵了，这种样子我经常在早晨照镜子的时候看到。至于她通宵去做什么我就不得而知了。
我感觉得出，她是个桀骜的女孩。
“老师，我迟到了。”只是简单地说了这么一句，没有更多的理由或者借口。
“下次注意，回去！”
她抬头看了我一样，没有说什么，径自走到座位边，把校服扔在椅子上，然后坐了下去。
课继续上，那孩子先是打开了书，把书立在桌子上装模作样地读了一会儿，不一会就趴在书后一动不动了，哎……肯定是睡着了。
想我当年是班里有名的“觉皇”，这种经典的睡觉姿势，我怎么会不晓得？
我没有叫她，我想她既然决定要睡那就睡吧，叫起来，她迷迷糊糊的也不见得能学进去什么东西。我只是记住了她的样子，带着点好奇心。
下了早自习去回办公室的时候，在路上遇到了安老师，这位和蔼可亲的老太太一见到我便开口问道：
“早晨纪律怎么样？”
我笑了笑，点着头说：“挺好的，都挺认真的，这班孩子挺不错的。”
“有迟到的没？”安老师又问。
脑袋飞快地转着，我不想出卖那个孩子。但是作为一个老师，我是不是也不该包庇她呀？
谨说的“师德”两个字又出现在我的脑海里，现在觉得有些左右为难，取舍不定。
“哦，安老师啊，我有个问题想请教你，差点儿忘了。”插科打诨一向是我的强项。
话题很快就岔过去了，安老师开始耐心地讲着我询问的问题。我心里，有点替那个孩子庆幸。
本来以为这事情就算是过去了，没想到下午，我正坐在办公室里备课的时候，早上见到的那个迟到的孩子走了进来，站在安老师旁边。
“张卓，我让你今天把家长找来，怎么没找？”
我晕，来这学校才两天，见到两次安老师要找学生家长的情形，这安老师还真有瘾。
“老师，我妈没时间。”
“你妈没时间，你爸呢？”安老师摆明了是不相信这孩子的话。说完，安老师似乎发现我在那里“偷窥”，向我这边望了一眼，我赶紧低下头佯装备课。
“我爸？我不知道。”那孩子喃喃地说。
“不知道？你这是什么态度？我告诉你，明天你家长要是再不来，你就不用来上课了！”
……
我郁闷！我坐在一旁心里是真郁闷啊。什么嘛？最讨厌老师用这种方式教育学生，咱先不管学生犯了什么错啊，你作为一个老师也不能用这种态度！我不明白了，安老师为什么对待我的时候总是那么和蔼，对待这些学生的时候却是凶神恶煞的，就算教育一直是讲究“严师出高徒”的，这未免也有点儿过分了吧？
可是我依旧什么话都不能说，我一个劲儿地提醒着自己——在这里，我只是个实习老师。我觉得自己很卑微，从小到大都没有感觉到自己这么卑微过。
“还有，你早晨是不是又迟到了？”
“是！”回答的简单，看得出来她是个做事干脆利落，有敢作敢为的家伙。
“你这是第几次了？这也就是小周老师脾气好，如果是我的自习，我就让你在走廊里站一早上。”
我晕！我脾气好？……好吧！那我继续假装我脾气好。
我突然想起谨说的关于师德的问题了，此时面对这样的一件事，说实话我是真的没有感觉到师德的存在。也许我错了，也许我对师德这个词汇理解的还不够深刻，毕竟我是菜鸟，安老师是老鸟……哦，不能这么说，不礼貌，是老教师，老前辈！
“我懒得说你，你回去！”安老师呵斥了一声。
唉，我心想安老师呀安老师，您老就没发现这大半天儿的，办公室里数你说的最多？还说自己是懒得说……好吧。
张卓走了，临走时还看了我一眼。我暗暗觉得不妙，这孩子不是以为我出卖了她吧？哼，本人可从来不干那背后告状的事儿，真是的。
“这个班啊，糟糕透了！”安老师在办公室里自言自语。
“哎，算了，安老师，您消消气。”旁边一个老师点头哈腰的附和。安老师是高一教研组的组长，官大一级，自然就有跟着她屁股后面拍的。
啊……呸！小人……我在心里暗暗地撒着气。
“您看您也尽力了……这学校也是……这班级分的，把入学考试差的几个都分到三班了，您也别上火了。”
三班……原来是这样。
我现在有点明白了为什么安老师总是在我上完课回来问我怎么样了。可是我没觉得有什么异常，反而觉得三班的课堂气氛真的要比四班好太多，还有就是三班的学生要比四班的单纯。
或者这是由于我一直都就不是个安分守己的学生，在三班里，我似乎能找到点亲切感。
好学生？差学生？突然很想笑，现在觉得这些都变得没有意义了。我是个好学生吗？好像上学的那会儿是，至少老师和同学都是那么认为的，但是现在想起来，我却对那时候的自己特别失望——因为我不懂得爱。
那个时候，我只是个追风的少年，我却不知道，风一直都在抚摸着我的脸。