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雨竹还是高兴得太早了。
永远不要小看流言的传播速度。
星期三，在肖挺的大力传播下，一众老师们这才得知雨竹和家超的好消息，不过才过了一天一夜，星期五，雨竹抱着电脑去上课时，同学们已开始在底下窃窃私语了。
起初，她还只当同学们比一开始活跃了，但当她的目光迎上那些“吃瓜”同学时，她才从这些八卦的眼光中读懂他们已经快要溢出来的好奇心。
现下程雨竹只觉得一个头两个大，她本不想把这件事闹得这样大，但没想到事情的发酵程度远超她的想象。
她压低嗓子，若无其事地开始上课：“今天，我们来继续上节课的内容，上次我们说道，三十年代的文学是十分多元的，除了有已经介绍了的京派作家，另外还有海派作家和左翼作家，已经忘记了的同学可以打开笔记复习一下，那么我们继续讲海派。三十年代的海派，不得不提张爱玲……”
四十分钟过去了，是十分钟的短暂休息。
“同学们先休息吧，十分钟后我们继续说。”雨竹坐在讲台后的位置上，打开保温杯准备喝。
“老师——我有个问题……”坐在最后一排的一位同学挥着手说道。
“你说。”雨竹点点头示意。
“您刚才提到的海派作家施蛰存，我们系的林家超老师对他的评价很高，认为他对中国现代意识流小说的贡献很大，可是您在介绍的时候切入点并不是他的系列意识流小说，而是从他和海派作家的共同点切入的，那么您如何看待林家超老师的这个观点呢？”只见这位同学神采飞扬，嘴角却不自觉地上扬。
雨竹瞥了一眼其他同学，发现大家正饶有兴趣地看着雨竹，似乎不像是在等待一个答案，更像是在看一出好戏。
“我觉得林家超老师的观点很对，咱们这个课的课时太短，现代文学的体量又太大，老师不可能面面俱到，全部都介绍，自然只能是挑几个重点讲解，”雨竹推了推眼镜，试图用专业的回答来打消大家的八卦心，“既然是文学史的课，那么我们自然是从文学史的这个流脉去考究，把他放到整个文学史的大背景下去看他和其他作家的异同，这个是最简单也是最快捷的。”
说罢雨竹又补充道，“当然家超老师的观点非常正确，有兴趣的话你可以去旁听一下他的课，或者写封邮件向他深入探讨一下。这位同学，你还有什么疑问吗？”
这位男同学若有所思的点点头，“老师您说得很对！看来一定是和林老师做过很多探讨了啊。”
听罢这番消遣的舆论，底下窃窃私语的讨论声登时更大了，雨竹恼极了，感觉底下坐着的看客们刺来了不怀好意的目光。
但对方并没有十分出格的话，因此她也不好发作。
“同学们，我们继续上课吧。”十分钟才过了不到三分钟，雨竹便说道。
“想上厕所的同学悄悄从后门出去就可以了。”此言一出，四下哀怨声悄起。
有的同学趁着这课间休息的十分钟正想玩玩手机，没想到被雨竹生生拉了回来，不免在心思抱怨这位老师怎么这么小气，开不得玩笑，还悄悄地“报复”同学，掐掉课间时间。
她知道最近自己成了老师和同学们谈论得最多的对象，虽然很想当一只把头埋在沙子里的鸵鸟，但还是不得不选择了勇敢面对。
雨竹认为，既然大家都是随波逐流的吃瓜人，那么热度散去后，大家应该便不会再对他们有过多关注了，想到这里悬着的心才稍稍放了下来。
午休时间，在好奇心的驱使下，她打开了东方大学的贴吧、微博，想看看事态进展到何种程度。
贴吧里多数为本校的同学，内容五花八门，有闲置交易的，有交友的，有几条是关于她和林家超的。
她依次点了进去。第一条是最早的爆料贴，一个ID名叫“不吃香菜”的用户在帖子里爆料了雨竹和家超的恋情，标题为了吸引眼球用的是“文学院新老师和男神的爱情！速进！”，正文部分简单表明了雨竹和家超的关系，因为缺乏更多细节，并无做过多阐述。
引起雨竹注意的是一张图片，大概是远远地偷拍照，雨竹正从家超的车上下来。
描述也并不十分过分，楼主猜测道：程老师这是和林老师同居了吗？啊啊啊啊啊。
这居然都能给人偷拍了去？雨竹吃惊极了。
不过，帖子内容更多的还是对她本人的“扒皮”。
她惊讶地发现自己在学院的简历被人贴了链接，可以随时访问，百度百科、搜狗百科上有关她的词条也被一一搬运了过来，甚至居然还有她的高中，以及她高中时候写的发在网上的一段同人小说。
雨竹不得不感叹当下年轻人的吃瓜及产瓜能力，但也对自己个人信息的泄露感到不快。
这个帖子统共有三十几个回复，有的表示震惊：这也太震撼了吧。有的表示羡慕：真是郎才女貌啊。有的则是追加爆料：最新消息，这位程老师曾经是林老师的学生啊！这是什么该死的师生恋，磕到了磕到了啊。……
当然，也有不怀好意的匿名回复：真恶心。或者是：谁知道他们是不是师生的时候就搞在一起了……
看到这些恶意评论雨竹自然被气得不轻，但清者自清，雨竹退出这个帖子，眼不见心不烦，也就不再去想了。
没想到下一个帖子更是恶劣，居然说她是第三者，插足林老师和曾经妻子的婚姻，还有说她虐待小玫的，真是看得人火冒三丈。
雨竹还发现评论量最多的一个帖子，写的正是她和家超的同人文。
帖主发挥想象，竟然洋洋洒洒写了好几万字，包括她和家超如何约会，课下如何一起聊天，一起吃饭等等。
同时，竟然有一些不堪入目地恶俗片段。
雨竹只感到自己被人狠狠羞辱了一番，然而隔着互联网的马甲，连对方是谁都全然不知。
看着这些露骨、甚至是让人心生反感的恶俗描写，她的眼泪不争气地流了下来。
怎么会这样？程雨竹在心里想。难道真是人心险恶吗，因为他们并不是当事人，并不需要体会其中的种种愤怒、无力、痛苦的心情，所以便可以恶意造谣，甚至是侮辱吗？
人究竟是一种什么样的生物，是比其他动物更高贵，散发着人性的光辉，还是同其他动物一样，不过是大自然的一环，其恶的一面在环境的刺激下可能随时爆发出来呢？
那是她的学生们，在那些嬉笑讽刺的学生中，甚至可能还有她早上刚刚教过的，谁知道呢。
戴上了面具，谁都能肆意审判别人。
这是第一次，在人言与人性面前，程雨竹无力地低下了头。