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“合作愉快!”
黔州领导,陪同李易团队,在本土考察。
敲定了百亿级特大型数据中心投建项目。
未来‘东数西算’项目敲定,大部分数据中心都会放在西部地区。
因为东部地区人口比较多、地价比较贵。
数据中心这种产业,动则占地数百亩,土地成本高;
再就是东部地区人口多,电力本身就是净输入,还时常缺电。。
数据中心本身就是一个耗电大户,最重要的就是保证电力供应!
西部地区,是电力净输出,电力过剩……这里地价便宜、资源丰富、无论是火力发电\/所需的矿物资源(如煤炭)。
还是新能源发电\/所需的自然资源。
未来才有‘东数西算’的工程。
将东边产生的数据,放在西部的数据中心进行计算。
这就是‘东数西算’。
这次来黔州,其实真正的目的,并不是投建这个数据中心。
只不过,李易带队过来,吸引了不少关注度。
先来黔州考察,顺手投建一个数据中心。
后续,金少文代表音符云,和黔州签订了投资协议。
启动了音符云旗下第10个数据中心的建设。
《音符云签约黔州,百亿数据中心项目落地!》
《李易带队考察黔州,投资百亿,建设数据中心!》
《音符云第10个数据中心投入建设:投资规模超过百亿……》
《……》
外界对此报道更多。
音符云和黔州签署投资协议,签约仪式也是金少文出面。
李易并没有出面。
记者也没太在意。
可后面,媒体就发现,李易似乎又不见了?!
……
而在黔州这边比较偏远的地区。
李易带着顾曼曼、范文思、四个保镖,还有黔州地方的领导、李易自己的公益慈善基金、以及国家慈善基金。
一同来到偏远山区。
一路上开车十分颠簸。
而且,车只能开到一半。
后面还需坐摩托车,甚至不行。
后半程路折腾了三个多小时。
如果不是李易重生回来,从高考后的暑假,就有坚持锻炼。
加上可能是重生原因,身体潜能更强,体质更好。
这一路走下来,多少有些吃不消。
就是顾曼曼从小开始锻炼,维持身材……也有些吃不消。
范文思是跟李易一样,高考后的暑假才开始锻炼。
可她是女孩子……还不是李易这样重生者。
身体情况略差!
但她还不是最差的,慈善基金这边工作人员顶不住,率先休息。
三个多小时,才抵达下面一处偏远的山区。
这里人不多,方圆十几公里只有十几户人。
平时上上学,需要步行数公里,真就是天还没亮,就需要出发!
都是半大的孩子,跋山涉水、爬山下山,是很平常事情。
不过,李易他们过来的时候,已经是寒假了。
孩子们也放假了。
“这是去年新修建,投入使用的阳光小学……感谢李易同学捐赠!”
在这边偏远、荒凉的山区,一所新修的小学屹立在那里‘勤学、静思、拼搏’的标语挂在学校外,一杆旗杆上,红色的五星红旗飘扬!
和周围荒凉破旧的环境对比起来……看起来有些:格格不入。
来到学校,可以看到整个学校新修建不久,去年下半年投入使用的。
学生们不在,校长还在。
让李易感觉到意外的是,校长只是一个看起来30多岁男子。
“这是庄明亮校长,也是学校的语文、数学、英语老师……今年27岁,人家可是高材生,来我们这里支教,一待就是4年了!”
嘶~!
看到眼前这个,穿着棉袄,后脑勺头发都有些斑白,一双手十分粗糙,看起来像30多岁的大叔!
今年才27岁?!
说他40岁都有人相信!
而且,在这里已经4年了!
这个环境,所有人……包括李易、范文思、顾曼曼、随行的保镖、和慈善基金的工作人员,都十分佩服。
发自内心的佩服!
“哈哈哈~这也没什么,我一开始过来也坚持不下来,有次我都走出去好几公里……最后还是回来了!”
“我要是走了,这些孩子怎么办?这一辈子可能都没办法走出这茫茫大山……”
庄光明笑着回答。
用最开朗无谓的话语和情绪,说出最惹人深思的话。
虽然现在学生已经放假,可是在学校里,还是能看到庄光明用自己的手机、打印机做出来的简单照片。
一个个孩子,面对学习、面对知识的那种渴望。
正如庄光明所说,他要是离开了……这些孩子,这辈子可能都没机会走出这茫茫大山了。
“其实去年开始,有李易同学支持和国家慈善基金资源的各种物资和资金,各方面都不是太缺……就是缺老师!”
庄光明当初是和自己同学一起来的。
只不过,现在只剩下他一个人了。
他同学都离开了!
原本这个学校,还有一位年纪大的老师,在两年前回家途中摔伤,因为年纪大……没多久就去世了。
庄光明成了唯一的老师、校长。
可以说,这里没有什么课程安排,上什么课,都是庄光明一个人来完成。
27岁,跟三四十多岁的大叔一样,头发都开始发白了。
捐赠学校,不是解决偏远贫困地区教育的根本问题。
真正的根本问题是:教师!!
只有学校,没有教师有什么用?
这点李易当然知道……上一世他就看过类似的新闻,一些希望小学修建起来荒废了,因为没有老师!
李易自己的慈善基金联合了国家慈善基金,修建学校的同时,也会给所有老师补贴薪资!
也会组织和联系,愿意去偏远地区教学的老师,给他们足够的补贴。
当然,也不会让老师一直在那边支教,只是一种支援……一两年,两三年后就能返回,之后评级各方面肯定也会有加成。
反正这不是李易自己的能搞定!
是和国家慈善基金、官方部门一起合作的。
即便如此,依旧面临教师资源不够用的问题。
“这次过来,就是尝试解决教师资源方面的问题……”
李易和庄光明闲聊,参观了整个小学。
教师资源怎么解决?
人工智能——河图!
经过不断的研究和优化,河图在教学资源方面针对性优化。
从古代历史、到现代历史……从语文、数学、英语、生物、化学、自然、思想教育等等。
从国内到国外!
从低年级到高年级科目,再到专业论文。
各种数据信息不断投喂和调教。
在教学方面,已经有很大成果了。
不过,这次过来不会直接说:这是人工智能‘河图’!
而是伪装成一款:教学软件!