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第二章 凡此种种

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    赵天真之类的人在班上十分有市场,身边集结着以两位数论的粉丝。其中炫酷小子肖家乐、肖理想、李幸李福双胞胎……唉。

    在老师眼里这么难对付的人,是孩子们的英雄,嗯,也不难理解。

    一旦你讲课触及了哪根敏感神经,他就要发表高论,离题万里。

    这节课又是语文了,花无名师太带着一级备战心情上台。

    随着班长周子琪(最得力的几位女将之一)响亮的“起立”,“入室即静,入座即学!”

    “同学们请坐!上课之前我想采访一下,这节课有哪些同学觉得自己做不到认真听讲的?先报备一下下。”

    “赵天真,李幸,李福,你们做得到吗?”

    “做得到!”响亮得毫无愧色。

    “行,就看你们的了!你们能做得到,那老师就真的很幸福了!”

    导入、解题、作者介绍,一切都还好。

    自由朗读课文的时候,赵天真开始坐不住了,叽叽歪歪,花无名不露声色,顺便走过过道,经过他身边,他一副满不在乎的样子,花无名轻轻敲课桌,直视着他,同时眉毛一扬,一道凌厉的目光射过,赵天真不由自主地缩缩身子,装出一副老实样子。

    当老师深入分析课文,嗡嗡声出现了,还有人赵天真、双胞胎等人不举手就大声说话,花无名停下,他们也停,花无名一说话,嗡嗡声又起。

    花无名心中真是万马奔腾,手里捏个粉笔头,恨不能把它变成一个飞镖暗器之类的,大吼几声,一出手,“啪啪”几个大嘴巴,再“刷刷”收回,岂不快哉!

    待班上安静一下,花无名按下无名火,说:“得了,有些同学习惯了做一个煞风景的人,影响老师上课。怎么,不懂?好吧,讲一个以前学生的故事给你们听。”

    一听说有故事听,教室里马上安静了,花无名说:“记得我有一次讲公开课,煽情煽得差不多的时候,大家沉浸其中,感动得要掉泪,我自己也声情并茂、潸然泪下。突然,教室里举起了一只小手……”

    “赵天真,你猜下这个学生举手想干什么?”

    “老师,我猜他是想上厕所了,或者想到什么好点子了。”

    “非也,其实他和你刚才一样,就是为给老师上课添乱来的。”

    “我没添乱呀。”

    “是,你没故意添乱,你是添了乱还没意识到,因为你上课说话不举手,想说就说,就像天上的小鸟飞过,想拉屎就拉屎,完全没有意识到拉别人头顶上了。”教室里哄堂大笑。

    “回来,继续,这同学坚持不懈地举着小手,我也不能不搭理啊,我万般无奈地问他有什么事,你猜他怎么说,'老师,天花板上有只蜘蛛!‘我完完全全被打败了!”又一阵大笑。

    笑过才能继续上课。

    这样的课堂算好的了。

    一般上完语文课,下课课间,花师太也不敢离开,等着别的老师进课堂才能走啊。

    心里想着雷夫老师在《第76号教室的奇迹》里把学生分成学生一、学生二、学生三,自己守着的这帮孩子里究竟有多少个学生三呢?还有待发掘啊!

    “叮铃铃”随着上课铃声,花无名正准备撤回办公室,突然,“叭”的一声,随着又是一阵扔东西的声音,这么肆无忌惮!

    “你再扔一个我看看!”“我的笔!”“……”

    坐在前面的肖家乐和后面的李悦悦正怒目相向,满脸通红,活像两只斗鸡,看样子要打起来了。

    花师太一看这还得了,一声令下“停!办公室有请!”李悦悦悻悻地朝办公室走去。

    肖家乐高高壮壮,像一座黑铁塔一动也不动,最后坐下去了,稳稳地坐在凳子上。

    数学老师已经走上讲台。全班同学怀着不同的心情,看着师太大战黑铁塔。

    花无名恶向胆边生,一挥手,旁边的同学赶紧站起来,把课桌板凳都搬开,留下一个宽敞的战场。

    花无名一把拽着肖家乐的手,用力一拖,肖家乐一个趔趄,不得不跟着脚步,灰溜溜地被拖去办公室。

    “谁先说?”

    “我先说……”李悦悦也不是省油的灯,小姑娘口才出奇的好。

    肖家乐总想打断她,可是插不进嘴,急得不行,气鼓鼓的。两人差点又吵起来。

    “算了,给你们诉苦的机会,每人写个说明书,不少于600字,省得吵架。”

    肖家乐吞吞吐吐地说:“用口说,行不?”

    “干嘛?得寸进尺啊?刚才拉你可费了我的老劲了,还没跟你计较呢,你还和我讲价钱?”

    两人每人拿支笔拿张纸,各找一个角落写状子去了。

    写着写着,肖家乐有一个字不会写,来问老师。

    花无名眼睛一瞪:“问我?没空!问你同学去!”

    肖家乐茫然四顾。

    “你傻呀,在这里,你同学不只有一个李悦悦么?”

    这家伙哪敢去。

    “哪个字不会,叉字?想写叉子还是母夜叉?想骂老师还是李悦悦?说!”

    “李悦悦会么?写给我看下。”小姑娘赶紧写好,拿过来给我看,还挺得意的。

    我把字给肖家乐看一下。

    “完了,你小子,现在李悦悦成了你的一字之师了。你居然还想打她!”

    “老师,他打倒是没打我,我们就是骂架了!”

    晕,这个假小子李悦悦,人家小姑娘读寄宿的天天哭着要回家,要读通校,她倒好,硬要她妈妈给她改成寄宿了。平时就爱跟男孩子追追打打,不得消停。

    啰嗦完了,要他们把写的字呈上,字数怎么办?交换着数。

    两个人一个字一个字数完了,气也生得差不多了。

    花无名拿过两张纸来一看,原来是下课这几个在一起玩,李悦悦和赵天真比一比谁手臂的皮肤白(赵天真可是真正肤白貌美的男孩),大家做裁判后,李悦悦和赵天真就生起气吵起架来,赵天真就喊黑铁塔来帮忙。然后就变成了李悦悦和黑铁塔的矛盾了。

    哎呀,反正就是绕口令一般的小孩子名堂。

    你真要给他们判个对和错,怕你师太自己脑瓜子坏掉了。

    难道他们没错吗?当然不是。我要他们反省的是该怎样来处理这样的鸡毛蒜皮的小事。

    这样大吵大闹,无视老师,还影响上课,时间地点方式都不对。

    要么不计较,要么告诉老师呀。

    这帮人,唉。